A közösségépítésnek fontos szerepe van a korai iskolaelhagyás csökkentését célzó intézkedések terén. Az egyéni esetkezelés mellett a közösségépítés és a közösségekkel végzett munka egy fontos eleme a rendelkezésre álló eszköztárnak. A közösségépítés megvalósulhat osztályközösségek támogatásának szintjén, különböző csoportmódszerek alkalmazásával, vagy közösségi szociális munka formájában, amely során különböző együttműködések révén a diákoknak lehetősége van a közösséget építő szabadidős programokon való részvételre, közös időtöltésre (pl. részvétel rendezvényeken, szabadidős programokon, teázó, filmklub megszervezése stb.). A közösségépítés minden tanulót megcéloz, így főleg preventív, proaktív intézkedésként tekinthető, a közösség formálása azonban erősíti a társas kapcsolatokat, csökkenti az izoláció előfordulását, és segíthet egy bizalmi, támogató kultúra kialakításában.